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消费者人格对品牌认知的影响研究
薛可;余明阳;刘春章;消费者人格对品牌认知的影响表现为三方面的变量:一是人格特征,用人格的五大维度来量化;二是表征品牌联想的品牌个性,用Jennifer Aaker的品牌个性五大维度来刻画;三是品牌的品质认知,用消费者对品牌的了解程度来表现。
中小企业信贷风险分担机制研究
王志强;邹高峰;长期以来,融资难问题一直是制约中小企业发展的瓶颈。由于银行为中小企业融资时存在较大的信贷风险,对中小企业信贷配给是理性的选择。依据不同中小企业信贷模式下的风险分担方法,在企业、政府、信用担保机构、银行等中小企业信贷关系参与主体之间建立合理的风险分担框架,可有效弥补银行的低风险偏好与企业间的高风险特性的差距,从而改善我国中小企业的融资环境。
企业惩戒制度研究——以德、法、日三国为借鉴
黎建飞;董泽华;一直以来,我国缺少对企业惩戒的法律规制,也缺少对企业惩戒制度的理论研究,非常不利于劳动者合法权益的保护。德、法、日三国具有比较完善的企业惩戒制度以及丰富的理论研究,具有一定的借鉴意义。我国应当吸收国际上已有的立法经验,从企业惩戒权的角度对企业惩戒制度进行重新审视,以完善我国企业惩戒制度的理论研究。
明代边兵与外卫兵制初探
肖立军明代边兵与外卫兵制可分为两个阶段，前一阶段以卫所制为主，后一阶段以镇戍制为主。在卫所制下虽可防止“强臣握兵”，但兵将互不相识，战斗力往往受到影响。所以，明中期以后以卫所为基础而又不同于卫所制的镇戍兵制，逐渐在边兵与外卫中居主导地位。镇戍制虽有非经制的一面，但其基本精神颇为明显，主要表现在：一，从卫所等抽选精兵（或招募）以增强战斗力；二，兵将团操训练，使将有常兵且兵马集中；三，以督抚分寄的方式赋予地方大员以稍大的兵权。一句话，镇戍制属临战体制，与京营兵制有相似之处。在镇戍制下，督抚的兵权虽略有加大，但仍然受到限制，兼之国家核心武装力量（京军与边兵）的军饷由中央提供，这就避免了地方割据的出现。尽管镇戍兵制以守为攻，趋于保守，但它对支撑大明江山起了一定作用，对清绿营兵制也有很大影响
九边重镇与明之国运──兼析明末大起义首发于陕的原因
肖立军九边重镇与明之国运──兼析明末大起义首发于陕的原因肖立军九边是指明朝在长城沿线设置的九大军事重镇，它们是：辽东镇、蓟州镇、宣府镇、大同镇、山西镇（又称三关镇）、延缓镇（又称榆林镇）、宁夏镇、甘肃镇、固原镇（又称陕西镇）。这九镇虽设于沿边，影响却很大。...
“洋腔洋调”的语调和声调
孟国<正> “洋腔洋调”是指外国人说汉语时发出的一种怪异的腔调。所谓腔调,包括语调和声调。由于这种腔调的怪异,尽管有些外国人说出的汉语符合汉语语法,词汇运用也较恰当,可是,人们听起来仍觉得不舒服,有时令人费解,造成误会。几乎所有的外国人
关于“是……的”结构的分析——语法笔记一则
宋玉柱<正> 所谓“是……的”结构,是指句子谓语部分带有“是……的”这种形式的结构。例如: ①我们是主张自力更生的。②台湾是中国的。带“是……的”结构的句子,从形式上看,似乎都是一样的,仿佛该作同样的分析。其实,这种结构的表意作用并不相同,因而应该作不同的处理。一种“是……的”结构是表判断的,其中“是”为判断词,“的”是结构助词,与所附成分组成“的”字结构,
ChatGPT类人工智能催生的多领域变革与挑战（笔谈）
郑永和;丁雨楠;郑一;张茂聪;王学男;张宝菊;程璐璐;饶高琦;ChatGPT(Chat Generative Pre-trained Transformer)自2022年11月30日由OpenAI推出即引发了社会各界的广泛关注和热烈讨论，再次引起了相关学界和业界对生成式人工智能的深刻反思，也意味着人工智能从感知智能时代进入认知智能时代。作为一种具有强大信息整合能力、自然语言处理能力和多模态交互能力的智能工具，ChatGPT类人工智能融入人类社会生活已经成为必然，以ChatGPT为代表的人工智能掀起人类社会的多领域变革和机遇浪潮将势不可当，而其诱发的多领域困扰和挑战也将不可避免。为此，本刊将以“ChatGPT类人工智能催生的多领域变革与挑战”为题发表系列文章。本期既有对教育领域的宏观思考，探讨ChatGPT类人工智能颠覆教育的可能与不可能，有对中观学科教育的未来展望，关注ChatGPT对科学教育的重大影响，也有对教育目标的微观研究，同时，还探究ChatGPT类人工智能对计算机辅助口译、语言伦理等不同领域的影响。
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在教育变革和技术变革中思考国际中文教育的前景
郑艳群;从人类历史发展进程来看，教育变革受社会、政治、经济和技术等多种因素影响。如今，在信息社会，技术的发展已成为促进教育变革的重要因素，教育变革离不开技术的支持。在教育和技术双重变革的相互作用下，国际中文教育迎来了数字化转型时期。为此，我们应该积极思考数字化转型之下国际中文教育的目标和任务，从构建国际中文教育新生态、加强新时期国际中文教育学科理论和方法研究、推动教学模式创新及职业专门化教师队伍建设等方面努力，并为国际中文教育的转型做好准备。
略谈“假存在句”
宋玉柱<正> 存在句是表示什么地方存在什么人或物的一种句式。它的典型结构方式是: 处所词语+动词+着+名词性词语例如: (1)床上躺着一个人。(2)地上堆着许多白菜。(3)天上飞着一只鸟。(4)大街上跑着两辆汽车。根据句中动词是否表示动作行为和这行为是否在持续,存在句分为静态存在句和动态存在句两类。例(1)(2)中的“躺着”和“堆着”只表示人或物存在的方式,不表示动作行为在持续,故这两个句子为静态存在句。例(3)(4)中的“飞着”和“跑着”不但表示动作行为,而且表示动作在